L’armonia della natura

Le classi Prime della ๐—ฆ๐—ฐ๐˜‚๐—ผ๐—น๐—ฎ ๐—ฆ๐—ฒ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฃ๐—ฟ๐—ถ๐—บ๐—ผ ๐—š๐—ฟ๐—ฎ๐—ฑ๐—ผ hanno partecipato al progetto โ€œ๐™‡โ€™๐™–๐™ง๐™ข๐™ค๐™ฃ๐™ž๐™– ๐™™๐™š๐™ก๐™ก๐™– ๐™ฃ๐™–๐™ฉ๐™ช๐™ง๐™–: ๐™›๐™ž๐™ค๐™ง๐™ž, ๐™–๐™ฅ๐™ž ๐™š ๐™ข๐™–๐™ฉ๐™š๐™ข๐™–๐™ฉ๐™ž๐™˜๐™–โ€, basato sulla metodologia STEAM.

Dallโ€™11 al 14 marzo, attraverso ๐—น๐—ฎ๐—ฏ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ ๐—ฐ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ, gli studenti hanno scoperto come la natura segua precise regole matematiche, come ๐—น๐—ฎ ๐˜€๐—ฒ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฎ๐˜‚๐—ฟ๐—ฒ๐—ฎ ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐˜€๐˜‚๐—ฐ๐—ฐ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐—™๐—ถ๐—ฏ๐—ผ๐—ป๐—ฎ๐—ฐ๐—ฐ๐—ถ, analizzando esempi come petali di fiori, conchiglie e pigne.

In ๐—ฎ๐—บ๐—ฏ๐—ถ๐˜๐—ผ ๐˜€๐—ฐ๐—ถ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ๐—ณ๐—ถ๐—ฐ๐—ผ ๐—ฒ ๐˜€๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—ฐ๐—ผ, hanno approfondito il mondo delle api, il loro ruolo nellโ€™ecosistema e la struttura dellโ€™alveare.

Inoltre, studiando artisti come Leonardo Da Vinci, Giotto ed Escher, hanno esplorato il ๐—น๐—ฒ๐—ด๐—ฎ๐—บ๐—ฒ ๐˜๐—ฟ๐—ฎ ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ฒ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ ๐—ฒ ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ฒ.

Lโ€™attivitร  ha coinvolto anche lโ€™๐—ถ๐—ป๐—ด๐—น๐—ฒ๐˜€๐—ฒ๐Ÿ‡ฌ๐Ÿ‡ง, con lโ€™ampliamento del vocabolario scientifico, e lโ€™italianoโœ’๏ธ๐Ÿ“„, con creazioni di brevi poesie in rima sulla natura.

Il percorso si รจ concluso con un ๐—น๐—ฎ๐—ฏ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—ผ ๐—ฐ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ in cui gli studenti hanno realizzato fiori e api tridimensionali ๐ŸŒธ๐Ÿ, integrando le conoscenze apprese in unโ€™esperienza pratica e coinvolgente.

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